Plan du site

Articles

• Mentions légales

Circonscription

• 1.1. Présentation
  • Présentation de l’équipe de circonscription de Garges
  • Ecoles de la ville de Garges
  • Réunions de rentrée 2018
• 1.2. Documents administratifs
  • Accident du travail
  • autorisation d’absence
  • Demande de Congé Maternité
  • Demande de Congé Paternité
  • Gevasco première demande
  • Gevasco réexamen
  • Guide éval besoin PPS élem
  • Guide éval besoin PPS mater
• 1.4. Textes et circulaires
  • Circulaire de rentrée 2015
  • Programme maternelle
  • Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
• 1.6. Archives
  • Lancement de la refondation de l’éducation prioritaire

Rep et Rep+

• Réseau Matisse
  • ENT Collège Matisse
  • Plaquette de présentation du réseau Matisse
• Réseau Picasso
  • Plaquette de présentation du réseau Picasso
• Réseau Wallon

Parcours culturel

• Exemples de mise en oeuvre
• outils d’aide à la construction des parcours
  • Carte des ressources culturelles locales
• Textes officiels

Plurilinguisme

• Apports des chercheurs
• Regards sur le plurilinguisme
• Ressources
  • des activités dans les classes
    • Des activités sur le plurilinguisme
    • des projets autour du plurilinguisme
    • Formation du CASNAV : comment intégrer un élève allophone dans la classe
    • vidéos d’activités mises en place dans des classes
  • les livrets d’accueil
  • mots d’invitation pour les parents en différentes langues
  • spécificités des langues et difficultés qui en découlent dans l’apprentissage du français
    • les spécificités des langues

EPS

• BOXE
• Infrastructures sportives
• KAYAK VOILE
• NATATION
• PATINOIRE
• RUGBY

Ressources

• Ressources numériques
  • La réserve citoyenne

Espace privé

• CCTICE
  • Amon ecole
  • Ien : decibel, solaris ...
  • Site et blog
• Directeur
  • Base élèves : n° téléphone
  • Outils Base élèves
  • Documents administratifs
    • Absences illégitimes
    • Guide pour les informations préoccupantes et signalements
    • Guide PPS

Outils et pédagogie

Articles

• Ressources en ligne pour les enseignants néo titulaires

• Enseignants et personnels
  • Dossier d’accueil des enseignants
    • Les coordonnateurs REP
    • La ville
    • Les réseaux d’éducation prioritaire :REP
    • Les ressources Medico-Socio-Psychologiques ou Pédagogiques
    • Préparer les séquences de classe…
    • Quelques conseils pour les débutants … et les autres
    • Quelques règles à ne pas oublier…
    • Registre et affichages réglementaires.
    • Suivi des Professeurs des Ecoles sortants : Contribution à des principes de formation.
• Aide personnalisée
  • Ressources pour mettre en oeuvre l’aide personnalisée
• Arts visuels
• Culture humaniste
  • Chorale à l’école
    • Chorale à l’école
• Langue vivante
  • Activités à mener en anglais
  • Outils pour mettre en oeuvre et évaluer l’enseignement de l’anglais
• Maîtrise de la langue
  • Lire, dire, écrire au cycle 3
  • Listes des oeuvres de référence pour les cycles 2 et 3
  • L’écrit en maternelle
    • Notre abécédaire de la ville de Garges-Lès-Gonesse
  • le langage oral
  • Lire et écrire au CP
    • Des outils pour faciliter l’entrée dans l’écrit
    • Gérard Chauveau : prévenir l’illettrisme
    • Remédiations
  • Réseaux littéraires
    • Les compétences mobilisées pour accéder à la compréhension
    • Cycle 1
      • Ah ! Les bonnes soupes (Claude Boujon)
      • Blaise et le château d’Anne Hiversère (Claude Ponti)
      • Bruits (Marion Bataille)
      • Chère maîtresse (A. Husband)
      • De ce côté du monde (M.S. Roger et S. Serprix)
      • Hansel et Gretel
      • Jack et le haricot magique
      • L’autre fois (Henri Meunier)
      • L’ogre Babborco (Muriel Bloch et Andrée Prigent)
      • La grande vague Hokusai (V. Massenot)
      • La maison en petits cubes (K. Hirata et K. Katô)
      • La sorcière dans les airs (J. Donaldson et A. Scheffler)
      • L’ours qui a vu l’homme qui a vu l’art (Riff)
      • Le géant de Zeralda (Tomi Ungerer)
      • Le jour du gâteau (Alan Mets)
      • Le petit Poucet
      • Le voyage de Cléo la petite goutte d’eau (C. White)
      • Le voyage de Nyéba (Y. Pinguilly et N. Novi)
      • Les tableaux de Marcel (A. Browne)
      • Loulou (G. Solotareff)
      • Menace orange (A. Reynolds et P. Brown)
      • Mimi Biscuit et la fée Cabosse (D. Ratel et V. Grosos)
      • Mise en lien des albums du réseau "ogres" (rallye littérature 2012 Réseau Picasso)
      • Mise en lien des albums du réseau "sorcières" (rallye lttérature 2012 Réseau Picasso)
      • Mise en lien des albums sur le thème de l’art
      • Mise en lien des albums sur le thème de la gourmandise
      • Mise en lien des albums sur le thème de la ville
      • Mise en lien des albums sur le thème du voyage
      • Pélagie la sorcière (Valérie Thomas et Korky Paul)
      • Popville (Anouck Boisrobert, Louis Rigaud)
      • Réseau Mario Ramos
      • Réseau Ph. Corentin
      • Réseau sur la thématique de l’eau
      • Rendez-vous à quatre heures et demie (Claire Frannec)
      • Si tu t’appelais Henri Matisse (P. MacLachlan)
      • Titi à Paris (Grégoire Solotareff)
      • Un petit bout de nature (Helen Ward et Marc Craste)
• Mathématiques
  • Approche du nombre et des quantités à l’école maternelle
  • Construction du nombre au cycle 2
  • Construction du nombre au cycle 3
• TUIC
  • B2i
  • Référentiel B2I écoles

Blog des écoles

Articles

• Blog école élémentaire Robespierres 1

Evaluations

• Evaluations CE2
  • Evaluation CE2
  • Evaluation CE2 compactée
  • Evaluations CE2 classées par compétences

Garges

• Documents
• Mutualisation pédagogique
  • Lecture compréhension
    • Cycle 3
      • Chers papa et maman (E. Gravett)
      • Comment Wang-Fô fut sauvé (M. Yourcenar)
      • L’île du Monstril (Y. Pommaux)
      • L’enfant océan (J.-C. Mourlevat)
      • La laide au bois dormant (G. Solotareff, Nadja)
      • Le royaume de Kensuké (M. Morpurgo)
      • Mémé, t’as du courrier ! (J. Hoestlandt)
    • Cycles 1 et 2
      • Dans la cour de l’école, Christophe Loupy
      • L’ogre, le loup, la petite fille et le gâteau (Ph. Corentin)
      • La grenouille à grande bouche. Elodie Nouhen et Francine Vidal
      • Le petit chaperon rouge
      • Les trois petits cochons
      • Monsieur Zouglouglou (stucture répétitive)MS
      • Pélagie la sorcière (V. Thomas, K. Paul)
      • Petit ours brun dans son bain de Danièle Bour
      • Plouf de P.Corentin
      • Réseau de lecture sur le thème de l’eau
      • Réseau de lecture : ogres et géants
      • Tout en haut (M. Ramos)
      • Toutes les couleurs. Alex Sanders.
  • Production écrite
    • Des aides à la mémorisation orthographique en C3
    • Des situations d’écriture en élémentaire
    • Exemple de grille de relecture
    • Manipuler la langue écrite pour observer son fonctionnement
    • Une aide à la mémorisation orthographique : pratique de "la dictée sans faute"
    • Une pratique de l’écriture essayée en maternelle
    • Une pratique de la copie au C2
    • Une pratique des Ateliers Réfléchis Orthographiques
    • Une pratique du transport-copie en maternelle

En attente

• Festival du livre
  • Jouer avec l’eau pour comprendre les histoires.
  • La fête du livre
  • Les animaux aquatiques dans les albums
  • Les animaux aquatiques dans les albums (2)
  • Les lieux d’eau dans les albums.
  • Diaporama
    • Bilingue
    • Dessin poisson
    • Documentaire
    • fabrique
    • figurines
    • La peur
    • Le conte
    • Lessive
    • lien 1
    • Lien 2
    • Livres
    • Maquette
    • maquette joue
    • marotte
    • Meli-melo
    • objets
    • Poisson
    • princes
    • théatre
    • Zouglouglou

SEGPA

• Notes de service
• Outils
  • Organisation scolaire - tableau synthétique
• SEGPA
  • Évaluations
  • Groupe de travail SEGPA
    • Elèves en crise
    • Livret d’accueil
    • Valorisation des SEGPA
    • PIF
      • Documents PIF
  • Inspection
  • Notes de service
  • Réunion directeurs